Alunos de Pedagogia das FIVR visitam Aldeia Peguao-ty

Alunos do 7º semestre do Curso de Pedagogia das Faculdades Integradas Vale do Ribeira (FIVR) realizaram visita técnica à Aldeia Peguao-ty, em Sete Barras, no dia 23 de junho. A visita teve como objetivo proporcionar aos alunos a extensão das aulas em educação indígena.

Responsável pela organização da visita, a professora Loeli dos Santos, explica que “foi a grande oportunidade dos alunos conhecem melhor a realidade, assim como as práticas e vivências sócio-culturais presentes no universo das sociedades indígenas do Brasil e, em especial, na região do Vale do Ribeira”, explicou a professora. “Foi também um momento para resgatar em nossos alunos as riquezas naturais, tanto valorizadas pelas comunidades indígenas, principalmente as que temos aqui, os Guarani Mbyá”, completou Loeli dos Santos.

A professora Loeli articulou os conteúdos acadêmicos que seriam desenvolvidos durante o semestre com as situações que os alunos iriam presenciar na visita à aldeia, desde as práticas culturais, sociais e econômicas até a importância do uso da língua materna, a interculturalidade, o valor da terra e dos bens naturais.

“Foi muito significativo para os alunos o fato de terem presenciado a estrutura e funcionamento de uma escola indígena e relacionado com todas as discussões que tivemos durantes as aulas. Tais fatos foram confirmados nos depoimentos dos professores da escola indígena, que contaram um pouco como é a ação pedagógica, e também na conversa com o cacique que esclareceu com propriedade a importância que o povo indígena dá à educação própria do seu povo e a institucional, que agrega novos conhecimentos e aprendizados, permitindo aos indígenas o direito à plena cidadania”, finalizou a professora Loeli.

Uma resposta para Alunos de Pedagogia das FIVR visitam Aldeia Peguao-ty

  1. Iara Maria Cavalcante Nolêto

    Muito interessante e bastante significativa esta atividade. Se possivel, gostaria de obter o Projeto desta visita, pois prentendo realizar uma semelhante.
    Parabéns!

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