Ensino on-line cresce e ganha mercado
Entre 2004 e 2007, a demanda por graduações e pós online cresceu mais de 300% no país. MEC promete fiscalização rigorosa.
Sala de aula, professor com o giz na mão, alunos trocando bilhetes, livros sobre a mesa. Há alguns anos, poucos pensariam em uma cena diferente para um curso. Esse panorama está mudando: hoje, cresce a adesão ao ensino a distância – substituindo o cenário tradicional pela sala de casa, alunos em chats e apostilas na tela do computador. O MEC (Ministério da Educação) já conta com mais de 70 instituições credenciadas para a oferta de programas de graduação e de pós lato sensu (especialização).
Instituído oficialmente no Brasil pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação, de dezembro de 1996, o curso a distância vem gerando ceticismo quanto a sua eficácia. Quando o assunto é a relação da educação com o mercado de trabalho, o cenário não é diferente. De acordo com o anuário, 36% das instituições que oferecem educação a distância têm como público-alvo o mercado corporativo (e-learning). Outro estudo, da consultoria Treina E-learning, aponta que o setor de ensino a distância corporativo terá um crescimento de 40% neste ano.
O recurso de apoio a distância mais oferecido aos alunos é o correio eletrônico (existente em 89% das instituições), seguido por telefone (84%), professor presencial (77%) e professor on-line (67%), conforme os dados do anuário.
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O Cursos 24 Horas é uma empresa mantenedora da ABED – Associação Brasileira de Educação a Distância. Nosso nome e logo é exibido na página de Mantenedores da ABED.
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Outra prova de qualidade do sistema de ensino é o número de empresas que já tiveram funcionários treinados conosco. Veja na imagem ao lado algumas dessas empresas.
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Julio Silva
Lucyenne Davies
Bárbara de Aquino
Roberto Fortes
Idiota – cavalo – burro – touro!
A didática passou por muitas mudanças… porém, os mecanismos pelas quais ela se manifesta – as tecnologias apropriadas pela educação -, em geral seguem as tendências da sociedade. A autonomia do educando em EAD é essencial para seu desenvolvimento; quando não ocorre, é deficiente a aprendizagem. No entanto, o mesmo ocorre no ensino presencial, onde alunos são aprovados com pouco ou nenhum domínio do conhecimento que lhes foi oportunizado.
veja isso:
” Podemos tentar definir essa autonomia como o desenvolvimento das capacidades de pesquisar, de organizar-se e de pensar de forma crítica e independente. A autonomia do aluno, no entanto, não deve ser pretexto para uma educação exclusivamente individualizada, que pode resultar individualizante e egoísta. Pelo contrário, ainda que o ambiente virtual não nos proporcione a mesma forma de contato pessoal caloroso que pode ser a sala de aula (como pode ser frio e distante, espaço para o autoritarismo e arrogância infelizmente tão comum entre professores), deve ser explorado como espaço cooperativo. As ferramentas o permitem, mas isso depende, antes de tudo, da filosofia que norteia o curso e das concepções de educação e aprendizagem da equipe que o realiza.”
aqui tem mais: http://www.revistaconecta.com/conectados/elicio_ambientes.htm
Lousa, apagador e giz… bons recursos, penso eu. Mas, a comunicação/construção do conhecimento é mais eficiente quando torna-se ato dialógico. Professores autoritários, ‘matando tempo’ coisa frequente no sistema atual, colaboram para que o EAD ganhe respeitabilidade e as escolas tidas como “presenciais” sejam questionadas.
He He he! Esse negócio de curso a distância só funciona para especializações ou para quem quer estudar realmente. E olha lá! Se com aulas presentes o índice de ausência e interesse nas aulas é baixo imagine só se for a distância. O que se verifica hoje é que a maior parte dos alunos não está preocupada em aprender, mas sim em passar nas provas e receber o diploma. Existem alunos semi-analfabetos fazendo faculdades hoje em dia e a justificativa é simples. No exame de seleção, o candidato precisa apenas fazer um “X” nas questões. Não que eu seja um exímio escritor, mas pelo menos consigo ainda produzir um pequeno texto, com erros de português, mas consigo. “Esse negócio de curso a distância tem dois lados: é bom por que é distância e é ruim porque é a distância”.